Enrollment Statistics (as of 11/04/2026)



DOWNTOWN MONTESSORI AT IDA B. WELLS ACADEMY
Tea Number: 361
Address: 1901 S MAIN ST  DALLAS 75201
Phone / Fax / Mail Box: 972-749-2500 / 972-749-2501 / 1
Grade range: Pre-kindergarten (PK)  to 7
Principal: SASHA HAMPTON


Ethnicity (%)
Grade All White African American Hispanic American Indian Asian Hawaiian Multi-Race Not Reported
PK3 28 3 (10.7) 9 (32.1) 13 (46.4) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 3 (10.7) 0 (0.0)
PK4 35 3 (8.6) 11 (31.4) 21 (60.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
KN 40 2 (5.0) 10 (25.0) 23 (57.5) 1 (2.5) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (10.0) 0 (0.0)
1 44 0 (0.0) 17 (38.6) 23 (52.3) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (9.1) 0 (0.0)
2 43 5 (11.6) 12 (27.9) 22 (51.2) 0 (0.0) 1 (2.3) 0 (0.0) 3 (7.0) 0 (0.0)
3 33 5 (15.2) 4 (12.1) 21 (63.6) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 3 (9.1) 0 (0.0)
4 32 0 (0.0) 15 (46.9) 14 (43.8) 0 (0.0) 1 (3.1) 0 (0.0) 2 (6.2) 0 (0.0)
5 33 1 (3.0) 11 (33.3) 19 (57.6) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 2 (6.1) 0 (0.0)
6 24 1 (4.2) 5 (20.8) 16 (66.7) 0 (0.0) 1 (4.2) 0 (0.0) 1 (4.2) 0 (0.0)
7 21 0 (0.0) 6 (28.6) 13 (61.9) 2 (9.5) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
8 23 1 (4.3) 7 (30.4) 14 (60.9) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (4.3) 0 (0.0)
All 356 21 (5.9) 107 (30.1) 199 (55.9) 3 (0.8) 3 (0.8) 0 (0.0) 23 (6.5) 0 (0.0)

Data uploaded as of 11/04/2026 04:54:46 AM

Gender (%)
Grade Male Female
PK3 11 (39.3%) 17 (60.7%)
PK4 17 (48.6%) 18 (51.4%)
KN 23 (57.5%) 17 (42.5%)
1 26 (59.1%) 18 (40.9%)
2 24 (55.8%) 19 (44.2%)
3 14 (42.4%) 19 (57.6%)
4 18 (56.2%) 14 (43.8%)
5 15 (45.5%) 18 (54.5%)
6 12 (50.0%) 12 (50.0%)
7 8 (38.1%) 13 (61.9%)
8 12 (52.2%) 11 (47.8%)
All 180 (50.6%) 176 (49.4%)

Data uploaded as of 11/04/2026 04:54:46 AM

EB (%)
Grade EB Total BE ESL Shelt Den Not Serv EB SPED
PK3 8 7 (87.5%) 1 (12.5%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%)
PK4 11 11 (100.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%)
KN 13 11 (84.6%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (15.4%) 0 (0.0%) 1 (7.7%)
1 12 10 (83.3%) 1 (8.3%) 0 (0.0%) 1 (8.3%) 0 (0.0%) 3 (25.0%)
2 12 10 (83.3%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (16.7%) 0 (0.0%) 1 (8.3%)
3 11 9 (81.8%) 1 (9.1%) 0 (0.0%) 1 (9.1%) 0 (0.0%) 4 (36.4%)
4 3 3 (100.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 1 (33.3%)
5 6 4 (66.7%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (33.3%) 0 (0.0%) 4 (66.7%)
6 3 0 (0.0%) 2 (66.7%) 2 (66.7%) 1 (33.3%) 0 (0.0%) 0 (0.0%)
7 4 0 (0.0%) 4 (100.0%) 4 (100.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (50.0%)
8 3 0 (0.0%) 3 (100.0%) 3 (100.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 3 (100.0%)
All 86 65 (75.6%) 12 (14.0%) 9 (10.5%) 9 (10.5%) 0 (0.0%) 19 (22.1%)

EB Total includes students whose EB program information is missing.
Students enrolled in sheltered English/language arts courses ("Shelt") are not included in the counts for bilingual education ("BE") or ESL.

Data uploaded as of 11/04/2026 04:54:46 AM

OTHERS (%)
Grade BE not EB EB Exit Special Education TAG Economically Disadvantaged
PK3 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 17 (60.7%)
PK4 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 13 (37.1%)
KN 0 (0.0%) 0 (0.0%) 3 (7.5%) 0 (0.0%) 22 (55.0%)
1 0 (0.0%) 0 (0.0%) 7 (15.9%) 8 (18.2%) 20 (45.5%)
2 0 (0.0%) 0 (0.0%) 7 (16.3%) 19 (44.2%) 23 (53.5%)
3 0 (0.0%) 0 (0.0%) 10 (30.3%) 14 (42.4%) 21 (63.6%)
4 0 (0.0%) 0 (0.0%) 8 (25.0%) 11 (34.4%) 18 (56.2%)
5 0 (0.0%) 1 (3.0%) 13 (39.4%) 7 (21.2%) 23 (69.7%)
6 0 (0.0%) 1 (4.2%) 3 (12.5%) 10 (41.7%) 18 (75.0%)
7 0 (0.0%) 0 (0.0%) 6 (28.6%) 6 (28.6%) 14 (66.7%)
8 0 (0.0%) 4 (17.4%) 8 (34.8%) 6 (26.1%) 12 (52.2%)
All 0 (0.0%) 6 (1.7%) 65 (18.3%) 81 (22.8%) 201 (56.5%)

Data uploaded as of 11/04/2026 04:54:46 AM