imgblog

Enrollment Statistics (as of 10/19/2018)



Tea Number: 102
Address: NA  NA   DALLAS 0
Phone / Fax / Mail Box: / / 0
Grade range: Early Childhood (EC)  to -1
Principal: MARIA MOLINARES





Ethnicity (%)
Grade All White African American Hispanic American Indian Asian Hawaiian Multi-Race Not Reported
EC 1 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (100.0)
PK 1705 6 (0.4) 356 (20.9) 238 (14.0) 0 (0.0) 1 (0.1) 0 (0.0) 4 (0.2) 1100 (64.5)
KN 1 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (100.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
1 1 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (100.0)
All 1708 6 (0.4) 356 (20.8) 239 (14.0) 0 (0.0) 1 (0.1) 0 (0.0) 4 (0.2) 1102 (64.5)

Data uploaded as of 10/19/2018 05:49:00 AM


Gender (%)
Grade Male Female
EC 1 (100.0) 0 (0.0)
PK 854 (50.1) 851 (49.9)
KN 0 (0.0) 1 (100.0)
1 1 (100.0) 0 (0.0)
All 856 (50.1) 852 (49.9)

Data uploaded as of 10/19/2018 05:49:00 AM


LEP (%)
Grade LEP Total BE ESL Shelt Den Not Serv LEP SPED
EC 0 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0)
PK 249 235 (94.4) 14 (5.6) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (1.6)
KN 0 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0)
1 0 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0) 0 (0)
All 249 235 (94.4) 14 (5.6) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (1.6)

LEP Total includes students whose LEP program information is missing.
Students enrolled in sheltered English/language arts courses ("Shelt") are not included in the counts for bilingual education ("BE") or ESL.

Data uploaded as of 10/19/2018 05:49:00 AM


Others (%)
Grade BE not LEP LEP Exit Special Education TAG Economically Disadvantaged
EC 0 (0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
PK 0 (0.0) 0 (0.0) 17 (1.0) 0 (0.0) 558 (32.7)
KN 0 (0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (100.0)
1 0 (0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
All 0 (0.0) 0 (0.0) 17 (1.0) 0 (0.0) 559 (32.7)

Data uploaded as of 10/19/2018 05:49:00 AM